V sredo, 22. 2. bodo za oceno v šoli naredili izdelek časovni trak, MOJE PRAZNIČNO LETO.
Sami bodo napisali mesece po vrsti in jih razporedili v letne čase.
Dobili bodo na lističih napisane praznike in slike, ki ustrezajo posameznim praznikom. Oboje bodo umestili v ustrezne datume, ki bodo napisani na časovnem traku..
Pripravijo si naj tudi tri osebne oz. družinske praznike ali dogodke ki so pomembni v vaši družini (rojstni dnevi, obletnice, materinski dan, udeležba na srečanjih, tekmah ...).
Datum učenčevega rojstnega dneva naj bo točen, za ostala dva družinska dogodka bo dovolj mesec.
Primer časovnega traku imajo v DZ/SPO, str: 65.
petek, 17. februar 2017
17. 2.
SLOVENŠČINA
Delo v računalniški učilnici.
S pomočjo računalnika v wordu napišejo povezovalno besedilo - voščilo ali čestitko.
(Čestitka se napiše za dosežek ali uspeh, voščilo pa za dogodek ali praznik).
Sami se odločijo, kaj in komu bodo napisali. Pozorni naj bodo, da bodo napisali:
datum,
nagovor,
besedilo in
podpis pošiljatelja
ter pravilno uporabili ločila in velike začetnice.
Natisnete in nalepijo v zvezek SLJ. Lahko prinesejo tudi na ključku in bomo natisnili v šoli.
MATEMATIKA
Str: 74 in 75 pozorni naj bodo na pravilen zapis polij, npr: (A, 3)
SPOZNAVANJE OKOLJA
Dokončali smo strani 53 in 64.
Pomembni dogodki:
1895 - potres v Ljubljani,
1945 - osvoboditev Ljubljane, pohodi Ob žici
2014 - 2015 - 2000-letnica Emone
Pomembni ljudje:
Jože Plečnik, arhitekt (Tromostovje, Pokrite tržnice v Ljubljani)
France Prešeren, pesnik (pesem Zdravljica - himna)
Viri: internet, knjige
Ostalo bodo prepisali od sošolcev.
Delo v računalniški učilnici.
S pomočjo računalnika v wordu napišejo povezovalno besedilo - voščilo ali čestitko.
(Čestitka se napiše za dosežek ali uspeh, voščilo pa za dogodek ali praznik).
Sami se odločijo, kaj in komu bodo napisali. Pozorni naj bodo, da bodo napisali:
datum,
nagovor,
besedilo in
podpis pošiljatelja
ter pravilno uporabili ločila in velike začetnice.
Natisnete in nalepijo v zvezek SLJ. Lahko prinesejo tudi na ključku in bomo natisnili v šoli.
MATEMATIKA
Str: 74 in 75 pozorni naj bodo na pravilen zapis polij, npr: (A, 3)
SPOZNAVANJE OKOLJA
Dokončali smo strani 53 in 64.
Pomembni dogodki:
1895 - potres v Ljubljani,
1945 - osvoboditev Ljubljane, pohodi Ob žici
2014 - 2015 - 2000-letnica Emone
Pomembni ljudje:
Jože Plečnik, arhitekt (Tromostovje, Pokrite tržnice v Ljubljani)
France Prešeren, pesnik (pesem Zdravljica - himna)
Viri: internet, knjige
Ostalo bodo prepisali od sošolcev.
četrtek, 16. februar 2017
16. 2.
Danes, 16. 2. so govorilne ure. Prosti termini so še od 17.30 dalje.
SLOVENŠČINA
Prepis - projekcija: s poljubnimi pridevniki smiselno dopolnijo besedilo. Pišejo v vsako drugo vrsto, lepo in čitljivo.
SLOVENŠČINA
Prepis - projekcija: s poljubnimi pridevniki smiselno dopolnijo besedilo. Pišejo v vsako drugo vrsto, lepo in čitljivo.
VAJA 16. 2. 2017
Vstavi
pridevnike.
Na (sončni) jasi sredi _________ gozda je stala
________ hišica. V njej je živel
________ Trol. Vsak dan je nabiral _________ plodove. Iz njih je delal ___________ marmelado in
_________ kompote. Na obisk sta prišla
dva ________medveda. Prinesla sta mu
_________ skledo medu.
Trol ju je __________ povabil v svojo __________ hišo. Sladkali
so se vso ________ noč, zjutraj pa so se zbudili, ko je bilo ________ sonce že
_________ na nebu.
MATEMATIKA
DZMAT/2, str: 64 vse in 65 do konca.
SPOZNAVANJE OKOLJA
Str: 63 in 64. Bodo prepisali od sošolcev.
sreda, 15. februar 2017
15. 2. 2017
SLOVENŠČINA
LBSLJ/2, str: 38.
MATEMATIKA
Deli celote:učni listi:
1. Pobarvaj 6/8 (šest osmin) pik. (Ena vrsta je ena osmina.)
LBMAT/2, str: 64 (16.2.)
SPOZNAVANJE OKOLJA
Str: 63, obravnavali bomo mesto Ljubljano
Naravna dedeiščina: Omenili bomo reko Ljubljanico, Ljubljansko barje, Močilnik - izvir Ljubljanice, naselje mostiščarjev.
Kulturna dediščina: Omenili bomo zgradbe, ki so jih sošolci predstavili v govornih nastopih: Ljubljanski grad, cerkev Sv. Mihaela, Ljubljanski nebotičnik, operno hišo, spomenik Franceta Prešerna....
Tudi obrtne dejavnosti: mlinarstvo, žagarstvo, izdelovanje suhih rož...
LBSLJ/2, str: 38.
MATEMATIKA
Deli celote:učni listi:
1. Pobarvaj 6/8 (šest osmin) pik. (Ena vrsta je ena osmina.)
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O
O O O
O O O
O O
O O
O O O
O O O
O O
O O
O O O
O O O
O O
Rešitev:
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
2. Pobarvaj 1/2 pik.
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
3. Pobarvaj 3/6 pik. (Ena vrsta je ena šestina.)
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
4. Pobarvaj 2/4 pik.
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
Naloge nato še sestavljajo poljubno, sami. Predlogo s pikami - krogci lahko prenesete na word in delajo na računalniku. Če delite na petine, prenesete 5 vrstic, za šestine 6, za tretjine 3...
O O
O O O
O O O
O O
O O
O O O
O O O
O O
O O
O O O
O O O
O O
O O
O O O
O O O
O O
O O
O O O
O O O
O O
O O
O O O
O O O
O O
O O
O O O
O O O
O O
O O
O O O
O O O
O O
O O
O O O
O O O
O O
O O
O O O
O O O
O O
SPOZNAVANJE OKOLJA
Str: 63, obravnavali bomo mesto Ljubljano
Naravna dedeiščina: Omenili bomo reko Ljubljanico, Ljubljansko barje, Močilnik - izvir Ljubljanice, naselje mostiščarjev.
Kulturna dediščina: Omenili bomo zgradbe, ki so jih sošolci predstavili v govornih nastopih: Ljubljanski grad, cerkev Sv. Mihaela, Ljubljanski nebotičnik, operno hišo, spomenik Franceta Prešerna....
Tudi obrtne dejavnosti: mlinarstvo, žagarstvo, izdelovanje suhih rož...
torek, 14. februar 2017
UČNE VSEBINE 14. 2.
MATEMATIKA
LB/2 str: 62, 63, 65, 67, 70, 71, 72, 73
SLOVENŠČINA
1. Branje v nadaljevanjih (13. 2. in14. 2.); B. Š. Žmavc: Muc Mehkošapek.
2. Delo v zvezke:
Izdelava miselnega vzorca po branju, zapišejo vse osebe, ki so jih slišali vzgodbi. (Bodo dobili kopije.)
3. Narek: besedilo vsebuje glavne in vrstilne števnike.
V četrtek, 10. 1. smo imeli športni dan. Ob 9. uri smo se zbrali na šolskem igrišču. Naredili smo 5 postaj. Sodelovali so 3 razredi, 3. a, 3. b in 3. c. Zmagali so učenci 3. c razreda. Po končani tekmi smo morali pospraviti 45 športnih rekvizitov.
4. LB/2 str: 35
Vaja za poslušanje: poslušajo besedilo in rešijo str: 35
LB/2 str: 62, 63, 65, 67, 70, 71, 72, 73
SLOVENŠČINA
1. Branje v nadaljevanjih (13. 2. in14. 2.); B. Š. Žmavc: Muc Mehkošapek.
2. Delo v zvezke:
Izdelava miselnega vzorca po branju, zapišejo vse osebe, ki so jih slišali vzgodbi. (Bodo dobili kopije.)
3. Narek: besedilo vsebuje glavne in vrstilne števnike.
V četrtek, 10. 1. smo imeli športni dan. Ob 9. uri smo se zbrali na šolskem igrišču. Naredili smo 5 postaj. Sodelovali so 3 razredi, 3. a, 3. b in 3. c. Zmagali so učenci 3. c razreda. Po končani tekmi smo morali pospraviti 45 športnih rekvizitov.
4. LB/2 str: 35
Vaja za poslušanje: poslušajo besedilo in rešijo str: 35
13 Voščila, čestitke
Spoštovane
poslušalke in poslušalci. Na radiu Regljač lahko prisluhnete čestitkam in
voščilom.
Ravnatelj šole
iskreno čestita učencem 3. b-razreda in njihovi učiteljici za zanimiv in lepo
oblikovan razredni časopis Zmajček.
Člani šolskega
športnega društva čestitajo Alenki Bizjak, učenki 6. a, za 1. mesto v občinskem
tekmovanju v plavanju.
Sošolcu Tomažu
čestitamo za uvrstitev v državno mladinsko nogometno reprezentanco. Učenci 7. a.
Nini Petač želi
vse najboljše za rojstni dan prijateljica Tina.
Učenci 5. b-razreda
želijo svojemu razredniku in drugim učiteljem srečno in zdravo novo leto.
Delavci šole
voščijo učencem vesele božične in novoletne praznike.
ponedeljek, 6. februar 2017
6. 2.
SLOVENŠČINA
Str 37.
Odgovorijo s pravilno oblikovanimi povedmi. Poudarimo, da pišejo čitljivo in lepo.
Str: 44.
Naloga za poslušanje.
Str 37.
Odgovorijo s pravilno oblikovanimi povedmi. Poudarimo, da pišejo čitljivo in lepo.
Str: 44.
Naloga za poslušanje.
14 Skriti zaklad (opis poti)
V uredništvo radia
je prispelo zanimivo pismo. Poslali so nam ga taborniki, ki so nekaj
počitniških dni preživeli v naravi. Pa prisluhnimo.
Med počitnicami
smo se odpravili na taborjenje. Tabor smo postavili v Podljubelju. Dnevi so nam
ob učenju taborniških veščin, športu, pesmih in izletih hitro minevali. V petek
smo se odpravili na zanimiv izlet. Poiskati smo morali skriti zaklad.
Taborniški starešina nas je razdelil v skupine. Vsaka skupina je dobila skico
kraja, prenosni kasetofon in kaseto z opisom poti. Vas zanima, kako smo iskali
pravo pot? Poslušajte posnetek opisa poti in se nam pridružite pri iskanju
skritega zaklada. Pred vami sta dve poti. Pojdite po poti, ki pelje proti
vzhodu in se vije skozi mešani gozd. Po poti hodite toliko časa, da pridete na
travnik. Tam boste videli visok hrast in leseno hišico. Pojdite do hrasta in
zavijte na levo. Pred seboj vidite potok. Poiščite mostiček in ga prečkajte. Ko
pridete čez potok, ste na križišču treh poti. Pojdite po srednji poti. Pripelje
vas do gradu. Postavite se pred grajska vrata, nato zavijte desno v grajski
park. Poiščite štiri table. Na tablah so narisani pes, kralj, mačka in kokoš.
Zaklad se skriva pod tablo, na kateri ni narisana žival.
Na strani 45
- nalogo a) opisujejo s pripovedovanjem.,
- pri nalogi b) pa poljubno vrišejo svojo pot in naredijo zapis v zvezek. Pišejo s kratkimi povedmi, da ne bo preveč naštevanja.
MATEMATIKA
LB/2, str 59, deljenje z 8, cela stran.
DN: RJI/1, STR 60 IN 61
petek, 3. februar 2017
Tekmovanje KRESNIČKA
Prispele so prijavnice za tekmovanje Kresnička, Za učence, ki jih še v ponedeljek ne bo pri pouku, bo najbolje, da pridete podpisati prijavo oz. izjavo. Brez prijavnice se učenci ne bodo mogli udeležiti tekmovanja. tekmovanje bo v četrtek.
3. 2.
SPOZNAVANJE OKOLJA
LB, str: 58, 61, 62 in 66, nal 1.
MATEMATIKA
Poštevanka št 8, vaje v zvezku in UL.
Tabelo nariše v zvezek.
BESEDILNE NALOGE
1. Miha ima 80 znamk. Na vsako stran bo lahko nalepil 10 znamk.
Koliko kep so naredili?
LB, str: 58, 61, 62 in 66, nal 1.
MATEMATIKA
Poštevanka št 8, vaje v zvezku in UL.
Tabelo nariše v zvezek.
X 8
|
+ 8
|
|
3
|
||
5
|
||
8
|
||
9
|
||
7
|
||
6
|
||
4
|
||
10
|
||
2
|
||
1
|
BESEDILNE NALOGE
1. Miha ima 80 znamk. Na vsako stran bo lahko nalepil 10 znamk.
Koliko strani ima album?
R: _____________________________
O:__________________________________________
2. Otroci
delajo snežake. Razdeljeni so na 4 skupine. V vsaki skupini je 8 učencev.
Koliko učencev dela snežake?
R: ______________________________
O:_______________________________________
Koliko snežakov bodo naredili,
če dela vsaka skupina po enega snežaka?
O:_____________________________________________
3. 
Metka, Špela in Janez so delali kepe. Metka jih je naredila 8. Špela je
naredila 9 kep več kot Metka. Janez pa devetkrat več kot Metka.
Metka, Špela in Janez so delali kepe. Metka jih je naredila 8. Špela je
naredila 9 kep več kot Metka. Janez pa devetkrat več kot Metka.Koliko kep so naredili?
Metka: O:
_________________________________
Špela: R: ______________
O:
__________________________________
Janez: R: ______________
O:
_________________________________
Vsi trije: R: ________________________
O:
_________________________________
SLOVENŠČINA
POSLUŠAJO BESEDILO:
SLOVENŠČINA
POSLUŠAJO BESEDILO:
Hišica na jasi (opis zgradbe)
Dober
dan vsem poslušalkam in poslušalcem. Na vrsti je oddaja Pošta na radiu Regljač.
Danes prisluhnite opisu, ki nam ga je poslal Jan, učenec 3. c-razreda.
Na
jasi sredi gozda stoji pritlična lesena hišica pravokotne oblike. Zgrajena je
iz lesenih brun. V njej preživlja svoj prosti čas tetina družina. Na pročelju
zgradbe so lesena vrata. Na sredini imajo manjšo zastekljeno pravokotno
odprtino, zavarovano z železno mrežo. Nad vrati je pritrjena rogovilasta veja,
na njej pa je šopek suhega cvetja. Na obeh straneh vrat je okno z zelenimi
polkni. Pod okni so pritrjena zelena korita za rože. V njih so posajeni rdeči
nageljni. Steni na desni in levi strani hiše imata po dve okni z zelenimi
polkni. Na zadnji steni, nasproti vhoda, pa so samo vrata za izhod v gozd.
Streha je prekrita z lesenimi deščicami – skodlami. Na spodnjem robu strehe sta
lesena žlebova, v katerih se zbira deževnica. Ta po ceveh odteka v lesena soda,
ki stojita ob levem in desnem vogalu pročelja. Na vrhu slemena je siv dimnik.
Okoli hišice je lesen plot.
1. V LB/2 str: 32 odgovorijo na izbirna vprašanja ter nal: 2 in 3.
2. UL- V besedilu podčrtajo predmete, ki imajo pripadajoče pridevnike (lesena hišica) ter vpišejo v preglednico.
PRIDEVNIK
|
PREDMET
|
GLASBA
DU str: 32, izvajajo ritem ob izgovorjavi besedila ter ustrezno povežejo.
DU str: 32, izvajajo ritem ob izgovorjavi besedila ter ustrezno povežejo.
sreda, 1. februar 2017
31. 1. in 1. 2. 2017
MATEMATIKA
LB/2 str: 57 in 58 poštevanka št. 8, naredi tudi zapis v zvezek na enak način, kot so zapisane ostale poštevanke.
Domača naloga: RJI/1: str: 62 in 63, vse naloge.
SLOVENŠČINA
LB/2 str: 26, vse.
Zapis v zvezek:
Čestitka je besedilo, s katerim vabimo na nek dogodek. Imeti mora naslednje podatke: kraj in datum, kjer ker bila napisana, nagovor, za kaj čestitamo ter podpis pošiljatelja.
Napiše čestitko - poljubno.
SPOZNAVANJE OKOLJA
UL,. Prazniki in praznovanja, str: 57 in 58.
Zapis v zvezke:
Prazniki so tisti dnevi, ki jim dajemo poseben pomen. Posvečeni so kakemu posebnemu dogodku. Nekateri prazniki so posvečeni dogodkom v naravi, Ti so: pust, zeleni Jurij, gregorjevo.
LB/2 str: 57 in 58 poštevanka št. 8, naredi tudi zapis v zvezek na enak način, kot so zapisane ostale poštevanke.
Domača naloga: RJI/1: str: 62 in 63, vse naloge.
SLOVENŠČINA
LB/2 str: 26, vse.
Zapis v zvezek:
Čestitka je besedilo, s katerim vabimo na nek dogodek. Imeti mora naslednje podatke: kraj in datum, kjer ker bila napisana, nagovor, za kaj čestitamo ter podpis pošiljatelja.
Napiše čestitko - poljubno.
SPOZNAVANJE OKOLJA
UL,. Prazniki in praznovanja, str: 57 in 58.
Zapis v zvezke:
Prazniki so tisti dnevi, ki jim dajemo poseben pomen. Posvečeni so kakemu posebnemu dogodku. Nekateri prazniki so posvečeni dogodkom v naravi, Ti so: pust, zeleni Jurij, gregorjevo.
Naročite se na:
Objave (Atom)