UČNA SNOV OD 20 - 22. 3.

SLOVENŠČINA

• Preverjanje razumevanja NB (test za preverjanje)
• SDZ/2 str: 48 in 54, vse
• Branje

MATEMATIKA

• Do konca 2. del SDZ 
• Zapis v zvezek za vsebino Številski izrazi - sestavljeni računi

V četrtek preidemo na 3. del.

SPOZNAVANJE OKOLJA

• Str: 72, do konca (nal.1)
• str: 73, in 74
• opazovanje na terenu: strani neba, orientacija v naravi: mah na deblih dreves, opazovanje senc.

OCENJEVANJE

MATEMATIKA
Ustno ocenjevanje; že poteka - ta in naslednji teden - do  odhoda na tabor.
 " Poštevanka števil: 2, 3, 4, 5 in 10.; množenje in deljenje. 
Večkratniki števil: 3 in 4. 
Geometrijska telesa in liki; podroben opis in poimenovanje z matematičnimi izrazi. "

SLOVENŠČINA
Pisno ocenjevanje bo bo 10. 4. 
Neumetnostno besedilo: razumevanje besedila - odgovori na vprašanja, pravopisna in skladenjska zmožnost.
Preverjanje so že pisali.
Ocenjevanje branja bo: postopno. Najprej bodo ocenjeni učenci, ki imajo branje bolj osvojeno. Učenci, ki to nimajo, naj še vadijo.

13. 3.

SLJ
DU/2, str: 51

MAT
DU/2, str: 104
Učni listi - poštevanka (večkratniki št.7 in 9 po vrsti od najmanjšega do največjega).
DN: RJI, str: (bom dodala)

Učne vsebine od 8. - 10. 3. 2017

SLOVENŠČINA
Str: 49, vse
Str: 71, vse in 
str: 77, nal. 1 in 2
Delo v zvezek. Popravna pravopisna znamenja - prepiše v šoli

MATEMATIKA
Str: 99, brez naloge 1, (Zapis o telesih prepiše in preriše v zvezek.)
str: 100, vse
str: 102,  (zapis o likih preriše in prepiše v zvezek)
str: 103 vse  in 
str: 105 vse 

SPOZNAVANJE OKOLJA
Str. 71, nal 1 prepiše v šoli, nalogo 2 naredi sam/a
str: 72 vse, pokrajine v Sloveniji si ogleda tudi na internetu ali v knjigah

VPRAŠANJA ZA PONAVLJANJE

ČAS

1.  Koliko mesecev ima eno leto? Koliko pol leta? 2.  Koliko dni ima en teden? 3.  Koliko ur ima en dan? Koliko ur ima pol dneva? 4.  Koliko minut ima ena ura? 5.  Kaj kaže mali kazalec in kaj veliki? 6.  Naštej vrste ur. 7.  Kako imenujemo napravo za merjenje časa? 8.  Kako se imenuje oseba, ki te naprave popravlja? 9.  Koliko je ura?

 10. Odčitaj in zapiši točen čas na uri (zjutraj, dopoldan, opoldan,                                                popoldan, zvečer, ponoči).

DEDIŠČINA

1.   Kaj je dediščina in kaj prištevamo med njo? 2.   Kaj sodi pod kulturno dediščino? 3.   Kaj sodi pod naravno dediščino? 4.   Kje so shranjeni stari predmeti?

  5. Kako se obnašamo do dediščine? Zakaj?

SVETLOBA

1.  Kaj sveti in kaj se sveti? 2.  Kaj so svetila? Naštej jih. 3.  Kateri predmeti svetlobo le odbijajo? 4.  Kateri predmeti prepuščajo svetlobo?

     5. Kako in zakaj za predmeti nastane senca?

1.  Kaj je čutilo za vid? Opiši ga. 2.  Kaj zaznavamo z očmi?

  3. Zakaj in kako vidimo?

  ZVOK

1.    S katerim čutilom zaznavamo zvok?       2.    Kako nastane zvok?       3.    Po katerih snoveh se širi zvok? Naštej jih.       4.  Kaj je čutilo za sluh? Opiši ga.       PRAZNIKI 1.  Kaj je praznik, kakšen dan je praznik? 2.  Katere praznike poznamo? 3.  Kateri državni praznik poznaš? 4.  Kateri mednarodni praznik poznaš? 5.  Kateri verski praznik poznaš? 6.  Naštej osebne praznike. 7.  Kaj veš o slovenskem kulturnem prazniku? Pripoveduj. 8.  Naštej praznike v decembru in jih pokaži na koledarju.   9. Kaj veš o posameznem prazniku? Pripoveduj.

Torek, 7. 3.

SLOVENŠČINA
Pisanje spisa: Moja mama
Naučijo se pisati uvod, jedro in zaključek.
 - kratek uvod: naredijo odstavek. Mamo predstavijo z imenom, priimkom in starostjo,
 - jedro: nov odstavek: napišejo poljubno nekaj o mami, npr: kaj dela doma, polkic, ki ga    opravlja,njen  hobi, kako skrbi za otroke, opiše zunanjost,....... (napiše, kar želi).
 - kratek zaključek: nov odstavek. Svoje mnenje, kaj mi mama pomeni ali kaj podobnega (kratko).

MATEMATIKA  
Str: 99 in 100, Telesa. 
Pri naligi 2 na str: 100 vzame škatle (odpadno embalažo) v obliki teles in na konkretnem primeru šteje ploskve, robove in oglišča. Lahko tudi označuje z barvami ali številkami. Pri nalogi 3 iz priloge nalepi telesa v vzorec in ga dokonča.
Str: 83, poštevanka št. 1

D.N. str: 81, nal: 4 in str: 82, nal: 3.

6. 3.

SLOVENŠČINA
DZS/2, str: 42 in 43;
DN: utrjevanje, str: 16

MATEMATIKA
DZM/2, str: 79 in str: 81, naloga: Ponovim (deli in celote)

TEST SPO

V sredo, 15. 3. bodo pisali test pri SPO.
VSEBINE:
Zvok, svetloba, uho, oko, čas, dediščina in prazniki.

CILJI:
Meri čas, ustrezno uporablja koledar (dan, teden, mesec, leto) in časovne izraze (od minute do leta).
Pozna nekaj lastnosti svetlobe in opiše, kako predmete vidimo.
Pozna čutilo za vid.
Pozna nekaj lastnosti zvoka ter opiše nastajanje in potovanje zvoka pri preprostih primerih.
Pozna čutilo za zvok.
Pozna pomen dediščine, prepozna različne vire informacij, preko katerih pridobiva in širi znanje o preteklosti.
Ve, da imajo nekateri dnevi v letu(prazniki) poseben pomen in pozna poseben pomen različnih praznovanj.