VAJE ZA PONAVLJANJE

MATEMATIKA

1. DZ MAT str: 57, uvodna naloga in naloga 1


2. UL

1.   Prvi seštevanec je 32,  vsota pa 64.

Kateri  računski člen moraš poiskati? Napiši račun in ga izračunaj.

        R: ______________________

        O:_________________________________________

2.   Drugi seštevanec je 27. Koliko je prvi seštevanec, če je vsota 48?

R: _____________________

 O: ___________________________________________

3.   Napiši zgodbo za račun tako, da uporabiš besede: prvi seštevanec, drugi seštevanec in vsota.

     76 + ____ = 99

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  ­­­­­­____________________________________

_____________________________________

VSEBINE ZA PONAVLJANJE

       PONOVIMO: SPET V ŠOLI

1.    Ime šole, ki jo obiskuješ ter njen naslov (naselje/ulica, hišna številka,kraj)?

2.    Zakaj se učimo in kako pridemo do poklica?

3.    Kako, na kakšne načine se lahko učimo?

4.    Kakšne so dobre učne navade v šoli?

5.    Kakšne so dobre učne navade doma?

6.    Kaj je poklic?

(Poklic je znanje, da opravljamo neko delo in za opravljeno delo dobimo plačilo.)

7.    Kaj je hobi ali konjiček?

(Hobi je dejavnost, ki jo opravljamo v prostem času in zanj ne dobimo plačila)

8.    Naštej tri poklice.

9.    Naštej tri hobije.

10.  Kaj pomeni strpnost?

          (Biti strpen pomeni, da sprejemamo drugačno mnenje in drugačnost.)

11.  Kaj pomeni biti solidaren?

(Biti solidaren pomeni pomagati drugim.)

12.  Katere človekoljubne organizacije delujejo v svetu?

 (UNICEF, Karitas, Rdeči križ, Rdeči   polmesec). Opiši kdaj in kako pomagajo.

13. Katera človekoljubna organizacija v Sloveniji dela za otroke? 

(Zveza prijateljev mladine Slovenije)

14.  Katere službe pomagajo v primeu nesreč glede na kraj in vrsto nesreče?

          (gasilci, reševalci, vojaki, zdravstveno osebje…).

15. Katero številko je treba poklicati v primeu nesreče?

16. Kaj je treba povedati, ob klicu 112?

·         KDO kličE

            KAJ se je zgodilo,

·         KJE in KDAJ se je zgodilo,

·         KOLIKO je ponesrečencev,

·         KAKŠNE so POŠKODBE,

·         KAKŠNO pomoč potrebujemo.

Številko 112 pokličemo tudi, kadar se znajdemo v nevarnih situacijah (grožnja, pretep, izsiljevanje).

            VARNO NA POTI

1.    Kaj je potovanje?

2.    Zakaj ljudje potujemo, razloge za potovanja?

3.    Naštej vrste prometa.

4.    Naštej prometna sredstva, s katerimi potujemo po kopnem.

5.    Katero je naše največje pristanišče in zakaj je pomembno?

6.    Katera prevozna sredstva spadajo med vodni promet?

7.    Katero je naše največje letališče?

8.    Kdo upravlja ladjo in kdo letalo?

9.    Kdo vozi vlak in kdo avtobus?

10. Naštej nekaj poklicev povezanih s prometom.

11. Katera pravila morajo potniki upoštevati na potovanjih z različnimi prometnimi sredstvi (avto, avtobus)

12. Kako promet vpliva na okolje in katera prevozna sredstva najmanj onesnažujejo promet?

13. Kakšno opremo mora imeti kolesar?

14. Kaj mora imeti prometno varno kolo?

15. Kaj morajo v prometu upoštevati kolesarji?

16. Kdaj lahko otroci samostojno vozijo s kolesom v prometu in kdo jih do takrat spremlja?

17. Pojasni, zakaj je pomembno, da smo v prometu vidni.

18. Naštej pripomočke, s katerimi si kot pešec viden v prometu.

19. Povej kako pravilno prečkaš cesto.

20. Poimenuj prometne znake.

            

       PONOVIMO: VARNO NA POTI

Spoznali smo:

Potovanje je, da opravimo pot iz enega v drug kraj.

           Ljudje potujemo iz različnih razlogov: služba, obisk, raziskovanje novih krajev…

Potujejo ljudje ali tovor (les, sadje, oblačila…).

           Promet delimo na potniški in tovorni.

 Poznamo tri vrste prometa:

1.    zračni,

2.    vodni,

3.    kopenski (cestni in tirni).

      Prevozna sredstva onesnažujejo okolje (zrak, zemlja, voda…).

     Na potovanjih z različnimi prevoznimi sredstvi moramo kot potniki in vozniki upoštevati    pravila in prometne znake.

LADJA ·         Zasidrane so v pristaniščih (potniške in tovorne). ·         Posadki poveljuje kapitan. ·         Vozijo po morju, rekah in jezerih.	AVTOBUS ·         Vozi po voznem redu. ·         Ustavljajo na avtobusnih postajah. ·         Potniki se morajo držati določenih pravil.
LETALO ·         Vzleta na letališču. ·         Upravlja ga pilot-ka. ·         Upoštevamo navodila stevardese ali stevarda.	VLAK ·         Nanj vstopamo na železniški postaji. ·         Vozi po voznem redu. ·         Vozi ga strojevodja. ·         Za prihode in odhode vlakov skrbi prometnik.

Kolo je prometno sredstvo, ki najmanj onesnažuje okolje.

Za varno kolesarjenje je obvezna ustrezna oprema: nujna je čelada, lahko imamo še rokavice, ščitnike, odsevnike in svetla oblačila.

 Prometno varno kolo, ki mora imeti:

1.    sprednjo in zadnjo zavoro,

2.    belo luč za osvetljevanje ceste,

3.    rdečo luč na zadnjem blatniku,

4.    rdeč odsevnik zadaj.

Kolesar mora poznati prometne znake in upoštevati pravila, ki veljajo v cestnem prometu:

1.    pred znakom STOP se mora varno ustaviti,

2.    vožnjo nadaljuje, ko ima prosto pot,

3.    vozi po kolesarski stezi, kjer ni steze vozi po desni strani cestišča.

Ko otroci opravijo kolesarski izpit (10 let), lahko samostojno sodelujejo s kolesom v prometu (prej v spremstvu odraslih).

Pravilno prečkanje ceste:

1.    Ob cestišču se ustavim in z dvigom roke nakažem, da bom prečkal cesto.

2.    Pogledam levo in desno ter še enkrat levo in se tako prepričam, da je cesta prosta.

3.    Ko je varno, stopim na cesto.

4.    Na sredini cestišča se ustavim in še enkrat pogledam desno.

5.    Ko se prepričam, da je cesta še vedno prosta, nadaljujem pot.

     Pripomočki s katerimi si kot pešec viden v prometu so odsevnik, kresnička, svetla oblačila, rumena rutka, odsevni brezrokavnik, odsevni trak.

Učna snov za 13. 10.

SLOVENŠČINA

Besedilo za reševanje naloge v DZ za SLJ (oranžen), str. 44 in 45

Naloga je namenjena poslušanju. Besedilo, opis živali, preberete (2x), učenec posluša, nato odgovori na vprašanja.

3 Domača raca (opis živali)

Pozdravljeni, prijatelji oddaje Dober dan, narava. Danes vam bo Alenka, ki obiskuje 3. razred, predstavila svojo domačo žival.

Raca ima podolgovato telo, ovalno glavo in dve nogi. Telo samice je pokrito s perjem, ki ni pisano. Perje ni nikoli mokro. Raca ga namaže z izločki posebnih žlez, ki jih ima na zadku, zato voda zdrsi s peres. Na obeh straneh telesa ima precej velike peruti za letenje, vendar pa je domača raca težja od divje race, zato težko leti. Pod telesom sta dve nogi. Na vsaki so štirje prsti. Med tremi sprednjimi prsti ima plavalno kožico, zato dobro plava. Račji samec – racak je večji od samice in ima pisano perje. Raca ima na glavi kljun in oči. Kljun je ploščat, njegovi robovi so nazobčani kot žaga. S temi zobci trga travo. Tudi notranja stran kljuna je nazobčana. Ti zobci so podobni zobem na gostem glavniku. Z njim raca preceja živalce iz vode. Na vrhu kljuna sta dve luknjici. To sta nosnici in služita za dihanje. Domača raca plava, na suhem pa se pri hoji ziblje. Pravimo, da raca. Živi na dvorišču. V bližini bivališča mora biti voda. Hrani se s semeni, travo, z majhnimi ribami, žuželkami in drugim. Samica leže od 8 do 12 jajc in jih vali 28 do 30 dni. Ko se mladič izvali, izbere za mamo prvo premikajočo se stvar. Race redimo zaradi perja, jajc in mesa.

MATEMATIKA

Modri del zvevzek, str: 42, vse

DOGODKI V OKTOBRU

 6. 10. Prireditev Mavrično mesto ob 17.00
11. 10. Zdravniški pregled v ZD Šiška. Učenci naj imajo s seboj izpolnjene liste, ki ste    jih       dobili na roditeljskem sestanku.
20. 10. govorilne ure od 17.00 dalje.